SESIÓN 6 - PENSAMIENTO CRITICO

COMENZANDO PENSAMIENTO CRITICO

Durante la sesión se realizó la vinculación entre el modulo de autonomía y el modulo de pensamiento crítico, los cuales se encuentran relacionados y entrelazados de manera directa y complementaria, al ser ambas competencias necesarias para desarrollar en los estudiantes aprendizajes significativos, que les permitan aplicar el conocimiento a situaciones reales del contexto en el cual se encuentran.

Es así como se comenzaron a analizar algunos estándares del pensamiento crítico, a partir de los cuales se propusieron preguntas o comentarios, los cuales deben ser analizados por los nodos de aprendizaje, con el fin de darle respuesta a los mismos, aportando a partir de los conocimientos de los diferentes integrantes del diplomado.

Además, se comenzó a planificar la estrategia pedagógica a implementar en el grupo de cada docente, con respecto a la estimulación o desarrollo  de alguno de los estándares del pensamiento crítico, lo cual me ha resultado un poco difícil, pues dicha competencia requiere de un alto grado de auto - exigencia y compromiso por parte de los estudiantes, por lo cual en la actualidad aún me encuentro analizando la mejor alternativa a implementar en mi grupo, con el fin de generar cambios reales frente a dicha competencia…. Es por ello que continuaré investigando más sobre el tema, con el fin de identificar las mejores posibilidades frente a mi trabajo docente, buscando que realmente repercuta en mis estudiantes.

Comienzo entonces con un nuevo reto….