SESIÓN 1 - AUTONOMÍA

SESIÓN 1 - AUTONOMÍA 

En la primera sesión de autonomía despertaron en mí grandes interrogantes frente a las estrategias a implementar para desarrollar dicha competencia en mis estudiantes, ya que es posible evidenciar la importancia de todas estas dentro del desarrollo de la autonomía.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Auto – confiar: SOY CAPAZ

Planear: ORGANIZAR MI APRENDIZAJE

Auto – regular: CONTROLO MI DESEMPEÑO

Comunicar: DOCUMENTO Y COMPARTO

Auto – evaluar: RECONOZCO MIS AVANCES

De allí que para mi todas sean vitales, pues en el momento de realizar cualquier actividad de aprendizaje, es necesaria la organización de dicho aprendizaje, identificando el punto de partida y desde allí  hacia donde se quiere llegar (auto - evaluación), ademas es vital el saber que estrategias puedo desarrollar para alcanzar las metas propuestas, planteando rutinas y hábitos que me ayuden a lograrlo (auto - regulación), organizando las tareas a realizar para conseguir los objetivos trazados (planeación), siempre teniendo como elemento transversalizador la confianza de poder alcanzar los fines propuestos (auto - confianza), para finalmente comunicar los logros alcanzados, tanto desde como fue el proceso, hasta cuales fueron los resultados obtenidos (comunicación).  

Aunque cabe aclarar, que para mi sigue siendo vital, el hecho de generar un clima de confianza, generando vínculos significativos que me permitan motivar a mis estudiantes a construir la mejor versión de ellos mismos, dándoles la confianza necesaria para arriesgarse y creer que son capaces de lograr lo que desean… es decir promoviendo la AUTO - CONFIANZA necesaria para que mis estudiantes se empoderen de su proceso educativo y desde allí se vean motivados a implementar y asumir como propias las demás estrategias de aprendizaje autónomo, que les permitan asumir el aprendizaje como la mejor manera de conocer el mundo que les rodea y desde allí responder a los requerimientos del mismo.

Siendo precisamente a partir de dicha reflexión como me surgen grandes interrogantes frente a la manera de generar estrategias realmente eficaces para promover dicho aprendizaje autónomo, esperando desde allí que en la próxima sesión se genere un espacio grupal, donde podamos compartir experiencias vividas por nosotros u otros colegas, que permitan vislumbrar y evidenciar diferentes caminos que nos lleven a la construcción de estrategias reales y practicas que promuevan el aprendizaje autónomo.