SESIÓN 9 - CREATIVIDAD

COMENZANDO CON CREATIVIDAD....

Durante la presente sesión se realizó un conversatorio grupal, acerca del proceso llevado hasta el momento en el diplomado, tanto desde los aprendizajes como docentes, así como también desde las implementaciones realizadas en el salón de clase, evidenciando los aspectos positivos y a mejorar frente a las mismas, pues esta claro que el desarrollo de competencias en los estudiantes, es un proceso permanente y a largo plazo, por lo que se hace necesario mantener un análisis constante de los logros obtenidos y desde allí evaluar el proceso, buscando siempre su cualificación, al intentar mejorar constantemente de acuerdo a las necesidades reales de los educandos.

Es así, como a partir del análisis realizado y al evaluar el proceso llevado hasta el momento, se comenzó a hablar de la creatividad, como otras de las competencias necesarias en el siglo XXI, a través de la cual se seguirán fortaleciendo las anteriores, con el fin de generar un TRUCO capaz de modificar realmente las actitudes de los estudiantes en pro de su propio aprendizaje, tanto académico como personal y social. 

Siendo precisamente ésta competencia, una habilidad de gran importancia en la actualidad, ya que es a través de un pensamiento creativo, como las personas logran adaptarse más fácilmente al medio que los rodea, al generar estrategias que no solo estén acordes al mismo, sino que además lo modifiquen y permitan la obtención de resultados innovadores.

Siendo así, como los integrantes del diplomado, nos agrupados en equipos denominados cofradías, con el fin de identificar que queríamos aprender acerca de la temática a tratar y desde allí definir los propósitos a alcanzar, realizando así la asignación de tareas individuales que permitan el seguimiento grupal de los objetivos trazados. 

Planteándonos desde allí los siguientes interrogantes; los cuales serán consultados durante la semana por los diferentes integrantes del equipo, para compartir los hallazgos encontrados durante la próxima sesión.

INTERROGANTES: 

• ¿Qué es la creatividad?
• ¿Qué proceso se debe desarrollar para desarrollar la creatividad?
• ¿Cómo se desarrolla el proceso creativo?
• ¿Cómo se potencia la creatividad?
• ¿Cuáles son los componentes de la creatividad?
• ¿Cómo se puede evidenciar el desarrollo del pensamiento creativo?
• ¿Cuales son las características de un ambiente creativo?